雅思口语真题样例
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发小
I'd like to talk about my childhood friend1, Leo, who was also my next-door neighbour. We met when we were about seven years old, shortly after my family moved2 into a new apartment building. At first, our parents introduced us because they hoped we could keep each other company after school. Luckily, we got along almost immediately. Leo and I spent a huge amount of time together3. On weekdays, we usually finished our homework at one of our homes and then went downstairs to ride our bikes or play football with other children in the neighbourhood. At weekends, we were especially fond of building imaginary worlds4 with toy blocks and acting out adventure stories. We also loved exchanging comic books, although we sometimes argued about whose turn it was to read a new one first. What I liked most about5 Leo was his cheerful and generous personality. He was the kind of person who could make an ordinary afternoon feel exciting. More importantly, he was very considerate. For example, when I was shy about joining a group game, he would naturally invite me in and make sure I didn't feel left out6. Although we eventually went to different schools and don't see each other very often now, I still remember our friendship warmly. To me, he represents the simple happiness and sense of security of childhood.
我想谈谈我的童年朋友利奥，他也是我的隔壁邻居。我们大约七岁时认识，当时我家刚搬进一栋新的公寓楼。起初，是我们的父母介绍我们认识的，因为他们希望我们放学后能互相作伴。幸运的是，我们几乎马上就相处得很好。 利奥和我一起度过了大量时光。工作日，我们通常会在其中一人的家里完成作业，然后下楼骑自行车，或者和社区里的其他孩子踢足球。周末时，我们特别喜欢用积木搭建想象中的世界，并表演冒险故事。我们也喜欢互相交换漫画书，尽管有时会为了谁先看新漫画而争论。 我最喜欢利奥的一点是他开朗而慷慨的性格。他是那种能让一个平常下午变得有趣的人。更重要的是，他非常体贴。比如，当我因为害羞而不敢参加集体游戏时，他总会很自然地邀请我加入，并确保我不会觉得被冷落。虽然我们后来去了不同的学校，现在也不常见面，但我仍然会温暖地回忆起这段友谊。对我来说，他代表着童年时期简单的快乐和安全感。
这题不只是在介绍一位朋友，还要讲清关系如何开始、日常相处有什么画面，以及你欣赏对方的原因。可按“人物和相识—一起做的事—性格与具体例子—现在的感受”推进。最容易答空的是喜欢的原因：别只说人很好，要补一个他实际怎样对待你的场景。
开口定点约 20 秒
先说朋友是谁，以及住得很近。接着交代相识的年龄和搬家背景，再补父母介绍这一细节，让这段友谊的起点自然、可信。
补出熟起来的过程约 15 秒
说明父母原本希望两人放学后有伴，随后点出彼此很快合得来。这样从“认识”过渡到“一起玩”不会显得突兀。
展开日常活动约 35 秒
先讲工作日：写完作业后下楼骑车、踢球；再讲周末：搭积木、演冒险故事、交换漫画书。加入偶尔争着先看新书的小摩擦，画面更生活化。
解释喜欢的原因约 30 秒
先概括朋友开朗、大方，再把重点落到体贴。用自己不敢加入集体游戏时，他主动邀请并照顾感受的例子，证明这不是空泛评价。
收回到现在的感受约 15 秒
最后交代后来去了不同学校、见面变少，但仍温暖地记得这段友谊。把朋友和童年的快乐、安全感联系起来，形成有情绪的结尾。
Luckily, we got along almost immediately.
流利与连贯
这句简短回应了两人初见后的关系发展，正好承接父母介绍的背景，并为后面频繁一起活动作铺垫，叙述推进很自然。
went downstairs to ride our bikes or play football with other children in the neighbourhood.
词汇
没有停留在“一起玩”这种笼统说法，而是给出骑车、踢球和同伴范围等具体信息，听者能立刻想象出放学后的场景。
he would naturally invite me in and make sure I didn't feel left out.
语法
在具体情境中用两个并列动作说明朋友如何体贴，把性格评价落到可观察的行为上；动作之间的关系清楚，表达也更有说服力。
编号对应上面范文里的下划线。换成你自己的内容来说，不要照搬。
1my childhood friend
开头直接点明人物身份，帮助迅速进入主题。
换成你的：换成你自己的关系类型，例如小学同桌、住同一小区的玩伴，不必沿用邻居这个设定。
2shortly after my family moved
交代相识背景，让“在哪里、怎么认识”更完整。
换成你的：可换成转学、参加兴趣班或父母同事聚会后认识，例如刚搬到杭州的新小区时。
3spent a huge amount of time together
从相识过渡到共同经历，提示后面要展开具体活动。
换成你的：按真实频率换成经常放学一起待着，或每个周末都会见面；频率不高也可以如实说。
4especially fond of building imaginary worlds
引出一个更有童年特点的共同爱好，避免活动全是普通项目。
换成你的：换成你们真实会投入的事，例如用纸牌设计游戏规则，或在楼下编角色故事。
5What I liked most about
从共同活动转向“为什么喜欢他或她”，让结构清楚。
换成你的：后面接一个真实特质，如愿意分享、守信用或很会安慰人，再准备一件小事证明。
6make sure I didn't feel left out
用结果说明朋友的关心给你带来了什么感受。
换成你的：换成你的真实情况，例如你第一次参加篮球活动时，对方一直带着你，不让你尴尬。
不要整段背。不要整段照搬，因为住处、活动和性格细节一换，背诵感会很明显。保留“背景—活动—具体事件—感受”的顺序，再换成你自己的朋友和记忆。
考官可能追问：Do you still keep in touch with any of your childhood friends?
让步结构把“现在联系少”和“仍然珍惜友谊”放在一起，适合结尾表达有转折的感受。
Although we eventually went to different schools and don't see each other very often now, I still remember our friendship warmly.
前半句交代现实变化，主句给出真正想强调的态度；内容要与自己的实际经历一致。
用“the kind of person who...”具体解释某人的性格会带来什么影响，比只列形容词更生动。
He was the kind of person who could make an ordinary afternoon feel exciting.
后面的内容要写对方实际带来的改变，例如让你更敢参与活动，而不是重复说他很开朗。