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Part 2 + 3
中等
学习与工作

描述教你新技能的人

教你新技能的人

预计时间: 1 分钟
7 个问题
📍 9-12月在考
2026年9-12月新题

问题 1 / 7

Describe a person who taught you a new skill You should say: Who this person was What the skill was How you learned it And explain how you felt about this person

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标准答案

I'd like to talk about my uncle, who taught me how to cook a few years ago. He isn't a professional chef, but he is the kind of person who can1 turn simple ingredients into a really satisfying meal. The skill he taught me was cooking, especially making fried rice and tomato-and-egg noodles. Before that, I could barely do more than2 boil instant noodles, so the kitchen felt slightly intimidating to me. My uncle noticed this when I was staying at his home during a summer holiday, and he suggested that we prepare dinner together. At first, he showed me the basics, such as how to chop vegetables safely, control the heat, and add seasoning gradually rather than all at once3. Then he let me do each step myself while he stood nearby and gave me advice4. I made plenty of small mistakes—for example, I once added too much soy sauce and made the fried rice rather salty. However, he didn't criticize me. Instead, he laughed and explained how I could balance the flavour next time5. After a week of practising, I was able to make a simple meal independently. This skill has been genuinely useful because I can now cook for myself when my parents are busy, and I actually enjoy experimenting with different ingredients. I felt extremely grateful to my uncle because he was patient, encouraging, and practical. More importantly, he made me realize that learning a new skill does not require immediate perfection. His relaxed attitude gave me the confidence to6 keep trying, even when I got things wrong.

中文翻译

我想谈谈我的叔叔,他在几年前教我做饭。他不是专业厨师,但他属于那种能把普通食材做成美味又令人满足的饭菜的人。 他教我的技能是烹饪,尤其是做炒饭和番茄鸡蛋面。在那之前,我除了煮方便面以外几乎什么都不会,所以我觉得厨房有点让人害怕。暑假期间我住在他家时,他注意到了这一点,于是建议我们一起准备晚餐。 一开始,他给我示范了一些基础技巧,比如如何安全地切菜、控制火候,以及应该逐步加调料,而不是一次性全放进去。之后,他让我自己完成每个步骤,而他站在旁边给我建议。我犯了不少小错误——例如,有一次我放了太多酱油,炒饭变得很咸。不过,他没有批评我,反而笑着告诉我下次如何平衡味道。 练习一周后,我已经能够独立做一顿简单的饭了。这项技能确实很有用,因为父母忙的时候,我现在可以自己做饭,而且我真的开始喜欢尝试不同的食材。 我非常感激叔叔,因为他耐心、鼓励人,而且很务实。更重要的是,他让我明白学习一项新技能并不需要一开始就做到完美。他轻松的态度让我即使做错了,也有信心继续尝试。

范文解析

这道题在考什么

这题不只要说“谁教了你”,更要讲清一项技能从不会到会的过程,并落到你对这个人的感受。四个要点可按人物与技能、起点和契机、教学与练习、结果和感受推进。最容易答空的是最后的感受:别只说感谢,要解释对方的耐心怎样改变了你的学习心态。

范文结构

  1. 1

    开口定人约 20 秒

    先点明叔叔和学做饭,补充他虽非厨师,却很会把普通食材做成令人满足的一餐,人物立刻有特点。

  2. 2

    交代起点与契机约 20 秒

    说自己原来只会泡面、觉得厨房有点吓人;暑假住在叔叔家时,他发现了这一点,并邀自己一起准备晚饭。

  3. 3

    展开教学过程约 30 秒

    按先后讲叔叔先示范切菜、控火和调味,再让自己动手、在旁边给建议。这样把“怎么学”说具体,也有自然推进。

  4. 4

    加入失误与回应约 25 秒

    说一次把酱油放多、炒饭太咸的小失误,再写叔叔没有批评,而是解释下次如何补救,突出他的耐心。

  5. 5

    收束结果和感受约 20 秒

    最后说明练习一周后能独立做简单饭菜,以及这项技能现在的实际用途;再落到感激、信心和对学习的认识。

为什么这样答站得住

  • how to chop vegetables safely, control the heat, and add seasoning gradually词汇

    用切菜、控火、调味三个具体动作展开“做饭”这个大话题,内容不空泛,也让技能本身更清楚。

  • However, he didn't criticize me. Instead, he laughed and explained how I could balance the flavour next time.流利与连贯

    用转折写出叔叔面对失误时的反应,再自然引向“我为什么感激他”,前后因果连接得很顺。

  • He isn't a professional chef, but he is the kind of person who can turn simple ingredients into a really satisfying meal.语法

    句中先用转折补充人物背景,再用修饰成分具体说明他的能力,信息集中在一句里但层次清楚。

可带走的说法

编号对应上面范文里的下划线。换成你自己的内容来说,不要照搬。

  1. 1the kind of person who can

    用来补充一个人的典型能力或特点,不只停留在身份介绍。

    换成你的:可换成你自己的观察,例如说同学是那种能把复杂知识讲明白的人。

  2. 2could barely do more than

    用来交代学技能前的低起点,让后面的进步更可信。

    换成你的:可换成自己以前几乎只会用手机拍照,不会调整任何参数。

  3. 3rather than all at once

    用来说明更合理的做法,并和不合适的做法形成对比。

    换成你的:比如练羽毛球时,一次改一个动作,而不是同时改握拍、步法和发力。

  4. 4stood nearby and gave me advice

    写老师或朋友如何陪着你练习,体现对方并非只教一次就结束。

    换成你的:可换成爸爸站在旁边提醒你开车时观察后视镜。

  5. 5balance the flavour next time

    把“纠错”说得具体,说明对方不仅指出问题,还给出可执行的改法。

    换成你的:可以换成下次怎样调整演讲速度,或怎样避免代码再次报错。

  6. 6gave me the confidence to

    用于结尾,把对方的行为和自己后来的改变连起来。

    换成你的:可接继续练钢琴、主动开口说英语,或尝试独自处理一件事。

不要整段背。不要整段照搬叔叔教做饭的经历;换成真实教你的人、你犯过的错和后来能做到的事。细节越贴近自己的生活,感受才越自然。

考官可能追问:Do you think people learn practical skills better from family members or from professional teachers?

语法点(2)
  • while 引出两件同时发生的事:自己动手时,叔叔一直在旁边提供建议。

    while he stood nearby and gave me advice

    可换成你练习时,老师在旁边纠正动作,或朋友在旁边提醒步骤。

  • make someone realize that... 表示某件事让人意识到一个道理,适合在结尾写经历带来的改变。

    he made me realize that learning a new skill does not require immediate perfection

    后面的道理要换成你自己的收获,例如不怕犯错,或需要持续练习。

重点词汇

intimidating
令人生畏的;让人紧张的
seasoning
调味料;调味
gradually
逐渐地
independently
独立地
experiment with
尝试;试验
encouraging
鼓励人的
immediate perfection
立刻达到完美